古代“之”的用法

古代“之”的用法

之的用法熟记几个常见的文言虚词的用法，对文言文的学习大有益处。"之"在文言文中是用法最多、出现频率最高的文言虚词之一，下面总结一下"之"的常见用法。 一、代词1.可代人、代事、代物。代人多指第三人称代词，可译为他、她、它（们）。 例如：①我见相如，必辱之。（《廉颇蔺相如列传》）②暮寝而思之。（《邹忌讽齐王纳谏》）③秦人视之，亦不甚惜。（《阿房宫赋》） 以上三句中的"之"：①代蔺相如，可译为"他"。全句的意思是：我见到蔺相如，一定要羞辱他。②代这件事。全句的意思是：晚上睡觉时反复考虑这件事。③代掷弃的珍宝，可译为"它"。全句的意思是：秦人看到它，也不感到很可惜。 2.指示代词表近指，可译为"这"。 例如：①唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。（《游褒禅山记》）②均之二策，宁许以负秦曲。（《廉颇蔺相如列传》） 以上两句中的"之"都译为"这"。①句的意思是：唐浮图慧褒开始在这里住舍定居，死后就埋葬在这里。②句的意思是：衡量这两种办法，宁肯答应下来，让秦承担理亏（的责任）。二、助词1.结构助词，相当于现代汉语的"的"。例如：①此则寡人之罪也。（《勾践灭吴》）②然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。（《六国论》）以上两句中的"之"都译为"的"。 2.结构助词，宾语前置的标志. 例如： ①何陋之有？（《陋室铭》） --有什么简陋的呢？ ②何后之有？（《勾践灭吴》） --有什么迟的呢？ ③句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（《师说》） --不懂得断句，不理解疑难问题，有的从师学习，有的却不向老师学习。 3.结构助词，定语后置的标志。 例如：①蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》） --蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨。 ②荆州之民附操者，逼兵势耳。（《赤壁之战》 --归附曹操的荆州百姓，只不过是被武力所逼迫罢了。 4.放在主语谓语之间，取消句子的独立性。 例如： ①臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。（《烛之武退秦师》）--我壮年的时候，尚且还不如一般人；现在老了，不能做什么了。 ②客之美我者，欲有求于我也。（《邹忌讽齐王纳谏》） --客人认为我美，是对我有所求。 5.音节助词，起凑足音节的作用，无实在意义。 例如：①久之，目似瞑，意暇甚。（《狼》） --时间长了，（那只狼）的眼睛似乎闭上了,神情悠闲得很。 ②久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》） --时间长了，能根据外面人们走路的脚步声辨别是谁。 三、动词，往，到……去。 例如：①辘辘远听，杳不知其所之也。（《阿房宫赋》） --辘辘的车声越来越远，不知道宫车到什么地方去了。 ②项伯乃夜驰之沛公军。（《鸿门宴》） --项伯于是连夜骑马赶到刘邦军营。