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有什么适合小学生在教室玩的集体游戏?

有什么适合小学生在教室玩的集体游戏?

的有关信息介绍如下:

有什么适合小学生在教室玩的集体游戏?

一、“抱团打天下”规则:1、让全体人员肩膀搭肩膀围成一圈,或站成一排。2、主持人站在台中。3、公布游戏规则,比如我说5,大家要迅速凑成5人5人的组合,这5个人要抱得紧紧的,不许外来人员侵入;说9,要凑成9人组合。4、每次都请被挤出局的人站在一边。5、团队成员都蹲下,一二三看哪个组起得快。6、玩过几次之后,请两个始终被抱在团队中的人上场。7、主持人请出局和未出局的人谈一下感想;请起得最快的团队谈一下感想,根据他们说的,总结游戏后的感悟。 二、“现场模仿秀”规则:1、主持人请5-6参与者及一名表演嘉宾上场。2、先由表演嘉宾演示要模仿的内容。例如:一段黄梅戏、一段舞蹈等。3、接下来由参与者逐一模仿表演。4、由现场观众投票选出最佳模仿奖。三、“含沙射影”规则:1、主持人请3-4名参与者上台。2、被询问者背对白板站立。3、主持人在白板上写出题目,如:上厕所、谈恋爱、洗澡等日常活动。4、主持人将白板推过面对观众。5、主持人问以下几个问题:⑴这件事你愿不愿意做?⑵你喜欢每天做几次?⑶你喜欢一个人做还是和谁一起做?⑷你喜欢白天做还是晚上做?⑸你喜欢在家里做还是在外面做?对于每个问题,回答者都必须选择其中一个答案。最后,主持人请回答者自己看看黑板上的主题,回答的最搞笑者胜出。四、添字游戏规则:1、主持人将一个\"口\"字写到黑板上,然后将每个参赛组的名字排列写在黑板上。2、游戏方法:在\"口\"的基础上添上两笔,形成另外一个字。3、每个小组为一个竞赛单位,从第一个小组开始,不能重复,30秒钟之内说出,如果在指定的时间内说不出,或和以前的重复,即被淘汰。最后剩下的一组为优胜组。4、注意事项:此项游戏的目的不是为了哪个小组获胜,而是真正体现团队力量的,也是脑力激荡的准确体现。