四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟.这首诗的由来,谁写的
的有关信息介绍如下:作者:王振华 胶南市六汪镇中心中学教师
原文
教师颂
四度春风化绸缪,
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月,
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老,
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃,
秋来硕果满神州。
译文:四年(可以理解为这些年)的教师生涯占据了我生命的全部,多年的风风雨雨使我额头的皱纹都增多了。黑发变白,累积了岁月;粉笔默默,书写了春秋。歌颂老师的品质。形容老师工作辛苦成果硕硕,写老师无私奉献,园丁桃李满天下。
扩展资料
王老师通过这首诗表达了自己身为老师的辛勤与劳累,但是在教书育人的重大担子下,自己不敢松懈,用粉笔无言书写春秋,用青丝染鬓来呕心沥血,成就桃李三千圃。
教师是“育人”的奠基者和实施者,被人们尊称为“人类灵魂的工程师”,被喻为“园丁、春蚕、蜡炬”。无论哪种美誉蕴含着人们对教师师德、师风、师能更高的期待。正为师,德高为范。自古以来,这就是我们教师的形象。